大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。为是其智弗若与为的意思是，为是其智弗若与为的意思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

2、 关于弈秋 古代围棋名手。

3、孟子称弈秋为“通国之善弈者”。

4、所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。

5、后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。

6、 弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。

7、由于弈秋棋术高明，当时就有很多年青人想拜他力师。

8、弈秋收下了两个学生。

9、一个学生诚心学艺，听先生讲课从不敢怠慢，十分专心。

10、另一个学生大概只图弈秋的名气，虽拜在门下，并不下功夫。

11、弈秋讲棋时，他心不在焉，探头探脑地朝窗外看，想着鸿鹄什么时候才能飞来。

12、飞来了好张弓搭箭射两下试试。

13、两个学生同在学棋，同拜一个师，前者学有所成，后者未能领悟棋艺。

14、 《弈旦评》上是这么写的：弈秋，通国之善弈者也。

15、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

16、虽与之俱学，弗若之矣。

17、为是其智弗若与？曰：非然也。

18、 学棋要专心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行。

19、有一日，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。

20、悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。

21、弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。

22、此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。

23、不是弈秋不明围棋奥秘，而是他的注意力此刻不在棋上。

24、 这两则小故事都记载在史书上。

25、人们把它记下来，大概是想告诫后人，专心致志是下好围棋的先决条件。

26、 出现弈秋这样的高手，说明当时围棋已相当普及，可以肯定，象弈秋这样的国手不只一人。

27、弈秋是幸运的，春秋战国延续五百年，他是留下名字的唯一的一位棋手，也是我们所知的第一位棋手。

28、 [编辑本段]原文 弈秋，通国②之善弈者也。

29、使弈秋诲③二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至⑤，思援弓缴⑥而射之。

30、虽与之俱学，弗若之矣⑦。

31、为是其智弗若与⑧?曰：非然⑨也。

32、” [编辑本段]注释 ①选自《孟子·告子上》。

33、弈秋，当时的围棋高手。

34、弈，下围棋。

35、秋，人名。

36、因善于下围棋，所以叫“弈秋”。

37、这是古人称名的习惯。

38、 ②〔通国〕全国。

39、 ③〔诲〕教导、指导。

40、 ④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”，完全按照老师说的去做。

41、 ⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。

42、鸿鹄，天鹅。

43、 ⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。

44、援，取过来。

45、缴，系在箭上的生丝线。

46、箭射出去，可以靠它收回来。

47、 ⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。

48、弗若，不如、不及。

49、之，指那个专心致志的人。

50、 ⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为，通“谓”，认为。

51、是，这个人。

52、 ⑨〔非然〕不是这样。

53、然，这样。

54、 ⑩弈秋:弈,指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人 ⒒鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟。

55、 ⒓俱：一同，一起 ⒔为是：为，同“谓”，说。

56、是，这。

57、为是，这是说。

58、 ⒕与：语气助词，相当于“吗”。

59、 [编辑本段]译文 弈秋是全国最善于下棋的人。

60、让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。

61、这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。

62、是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。