大家好,小式来为大家解答以上的问题。生物学习方法知乎，生物学习方法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、学习方法 基本方针： 1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。

2、 2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

3、 运用方案： 1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

4、 1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

5、 2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

6、 3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

7、 2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

8、 3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

9、 4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

10、 5．实验整理以后跟概念联系起来理解。

11、 （把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因） *正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。

12、 *养成写实验观察日记的习惯。

13、 6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

14、 7．根据内容用不同方法记忆。

15、 1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。

16、 *把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

17、 *把中心主题写在中间位置。

18、 *按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

19、 2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

20、 3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

21、 8．不懂的题必须解决。

22、 （先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。

23、） 9．通过解题确认所学内容。

24、 1）整理做错的题，下次考试前重点复习。

25、 2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

26、 3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。

27、 其他： 1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。

28、 （相联系的部分也能培养兴趣） 2．平时利用百科全书查找不懂事项　高中生物的学习方法一　　弄清知识内在联系，“瞻前顾后”　　在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。

29、这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

30、如关于DNA，我们会分别在“绪论”“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，即所谓“瞻前顾后”。

31、又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道，即所谓“左顾右盼”。

32、　　高中生物的学习方法二　　学会记忆　　生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。

33、它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题上有很大的发挥空间。

34、生物往往会要求你一字不差地答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可)，但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明?应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有。

35、因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果——往往是谬以千里。

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